Термометри. Температурні шкали. Розв’язування задач. фізика 8 клас. План-конспект уроку.

Презентація на урок ЗАВАНТАЖИТИ

Домашнє завдання ЗАВАНТАЖИТИ

 План-конспект уроку

🔹 Тема:

Термометри. Температурні шкали. Розв’язування задач.

🔹 Мета уроку:

• Навчальна: ознайомити учнів з видами термометрів, принципом їх роботи; пояснити різні температурні шкали (Цельсія, Кельвіна, Фаренгейта) та їх взаємозв’язок; навчити розв’язувати задачі з переведення температур і використанням термометрів.
• Розвивальна: формувати вміння працювати з термометрами, розвивати логічне мислення через задачі.
• Виховна: виховувати акуратність у вимірюваннях, уважність, інтерес до пізнання природи.

🔹 Обладнання:

• Демонстраційні термометри: рідинний, електронний, кімнатний.
• Таблиця «Температурні шкали».
• Картки із задачами.

🔹 Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

• Привітання, перевірка присутніх.
• Проблемне питання:
  👉 «Чому різні народи у світі користуються різними шкалами температур, а у науці — лише однією?»

2. Актуалізація знань (5 хв)

• Пригадати, що таке температура і що вона показує.
• Які прилади ви знаєте для вимірювання температури?

3. Вивчення нового матеріалу (20 хв)

🔸 3.1. Термометри

• Рідинні (спиртові, ртутні).
• Електронні.
• Лабораторні та побутові.
• Принцип дії: використання теплового розширення тіл або зміни властивостей речовини.

🔸 3.2. Температурні шкали

• Шкала Цельсія (°C): 0 °C – температура танення льоду, 100 °C – температура кипіння води.
• Шкала Кельвіна (K): 0 K = абсолютний нуль (−273 °C).
  Формула:

  T(K)=t(°C)+273T(K) = t(°C) + 273

• Шкала Фаренгейта (°F): вода замерзає при 32 °F, кипить при 212 °F.
  Формула:

  t(°F)=95t(°C)+32t(°F) 

(Учитель показує таблицю-порівняння шкал).

🔸 3.3. Розв’язування задач

Приклади задач:

1. Перевести 20 °C у Кельвіни.

   T=20+273=293 K

2. Перевести 0 °C у градуси Фаренгейта.

   t(°F)=95⋅0+32=32 °F

3. Температура в кімнаті 293 K. Якою вона буде у °C?

   t=293−273=20 °C

4. Прилад показав 86 °F. Знайти температуру у °C.

   t=59(86−32)=30 °C

4. Закріплення матеріалу (10 хв)

Інтерактивні завдання:

• Кожен учень переводить «свою» температуру з картки (наприклад, 15 °C у Кельвіни, або 100 °F у °C).
• Обговорення: у якій сфері життя найзручніша шкала Фаренгейта? Чому в науці використовують лише Кельвіни?

5. Підсумок уроку (5 хв)

• Які існують типи термометрів і за яким принципом вони працюють?
• Які температурні шкали вам відомі?
• Як перевести температуру з °C у K, із °C у °F?