Презантація до уроку ЗАВАНТАЖИТИ

Домашнє завдання ЗАВАНТАЖИТИ

📝 План-конспект уроку

🔹 Тема:

Фізичні величини, вимірювання, міжнародна система одиниць (SI), точність вимірів. (§2)

🔹 Мета:

• Навчальна: пояснити поняття фізичної величини; ознайомити з основними величинами та їхніми одиницями в SI; розкрити значення вимірювання та точності.
• Розвивальна: формувати навички роботи з вимірювальними приладами, уважність та критичне мислення.
• Виховна: виховувати акуратність, чесність у проведенні вимірювань, інтерес до пізнання природи.

🔹 Обладнання:

• Лінійка, вимірювальна стрічка, термометр, годинник, мензурка.
• Таблиця «Основні фізичні величини та одиниці SI».
• Презентація або картки з прикладами величин.

---

🔹 Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

• Привітання, перевірка присутніх.
• Мотиваційне питання:
  👉 «Чому ми кажемо не просто “велика річка”, а визначаємо її довжину чи ширину? Чому у фізиці потрібні точні числа?»

---

2. Актуалізація знань (5 хв)

• Повторення: що таке фізичне тіло і явище.
• Учитель: «Ми описуємо явища, але нам потрібно ще й вимірювати їхні властивості».

---

3. Вивчення нового матеріалу (20 хв)

🔸 3.1. Фізична величина

• Визначення: фізична величина — це властивість тіла або явища, яку можна кількісно виміряти.
• Приклади: довжина, маса, час, температура.

🔸 3.2. Вимірювання

• Вимірювання — це порівняння величини з одиницею.
• Прилад → покази → результат.
• Демонстрація: вимірювання довжини зошита лінійкою.

🔸 3.3. Міжнародна система одиниць (SI)

• Основні величини та їх одиниці:
  1. довжина — метр (м);
  2. маса — кілограм (кг);
  3. час — секунда (с);
  4. сила струму — ампер (А);
  5. температура — кельвін (К);
  6. кількість речовини — моль (моль);
  7. світлова сила — кандела (кд).

(Учитель показує таблицю або слайд).

🔸 3.4. Точність вимірів

• Абсолютна та відносна похибка.
• Приклад: виміряти довжину стола двома лінійками (з точністю до 1 мм і до 1 см).
• Обговорення: чому результати можуть відрізнятися?

---

4. Закріплення знань (10 хв)

Інтерактивні завдання:

1. Назвіть приклади фізичних величин у спорті, кулінарії, транспорті.
2. Учень вимірює довжину зошита лінійкою. Інший — рулеткою. Порівняти результати.
3. Визначити, яка з величин основна:
   • маса,
   • швидкість,
   • температура. (Відповідь: маса і температура — основні, швидкість — похідна).

---

5. Підсумок уроку (5 хв)

• Що таке фізична величина?
• Які величини відносяться до основних у SI?
• Як визначають точність вимірювання?